Рефлексія Модуль 11

Ми з колегами поділилися Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових мого Портфоліо я з'ясувала, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів

Рефлексія Модуль 10

Брала участь у обговоренні того, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; що будуються навколо навчальних потреб учнів; створила план впровадження теми.

Рефлексія Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити висновки про роль і місце диференційованого навчання

Рефлексія Модуль 8

Цей модуль допоміг мені розібратися в питанні, що означає «оцінювання потребучнів»; як правильно організувати оцінювання , щоб у процесі виконання проекту була створена ситуацію успіху,  діяльність дітей у своїх дослідженнях була спрямована на правильний шлях, вчасно виявлені проблемні моменти, ліквідовано  прогалини у знаннях.

Рефлексія Модуль 7

Створення прикладу учнівської роботи  допомогло  мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання.  Під час роботи учні ділилися ідеями про  використання Інтернету в навчанні, створення та оцінювання прикладів учнівських презентацій, учнівської публікації, вікі- статтей або блоґу, вносили зміни до свого Плану вивчення теми, осмислили обсяг отриманих знань.

Рефлексія модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб  щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
 розглянули питання безпеки в Інтернеті, переглянули Веб-ресурси з безпеки,
почали створювати опитування, використовуючи форми, я навчився використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів

Рефлексія Модуль5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: через пошукові системи учні можуть шукати і знаходити корисні відомості і дані необхідні для роботи, навчання чи дослідження, звертаючи увагу на авторські права; використовати Веб-сайти Інтернету, попередньо оцінивши їх якість і ступінь достовірності.
Я зрозумів, що на такі питання як захист авторських прав, використання Веб-ресурсів є найзвичайно  важливими при роботі в Інтернеті і в сучасному інформаційному суспільстві.