Рефлексія Модуль 8

Цей модуль допоміг мені розібратися в питанні, що означає «оцінювання потребучнів»; як правильно організувати оцінювання , щоб у процесі виконання проекту була створена ситуацію успіху,  діяльність дітей у своїх дослідженнях була спрямована на правильний шлях, вчасно виявлені проблемні моменти, ліквідовано  прогалини у знаннях.

Рефлексія Модуль 7

Створення прикладу учнівської роботи  допомогло  мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання.  Під час роботи учні ділилися ідеями про  використання Інтернету в навчанні, створення та оцінювання прикладів учнівських презентацій, учнівської публікації, вікі- статтей або блоґу, вносили зміни до свого Плану вивчення теми, осмислили обсяг отриманих знань.

Рефлексія модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб  щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
 розглянули питання безпеки в Інтернеті, переглянули Веб-ресурси з безпеки,
почали створювати опитування, використовуючи форми, я навчився використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів

Рефлексія Модуль5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: через пошукові системи учні можуть шукати і знаходити корисні відомості і дані необхідні для роботи, навчання чи дослідження, звертаючи увагу на авторські права; використовати Веб-сайти Інтернету, попередньо оцінивши їх якість і ступінь достовірності.
Я зрозумів, що на такі питання як захист авторських прав, використання Веб-ресурсів є найзвичайно  важливими при роботі в Інтернеті і в сучасному інформаційному суспільстві.

модуль 4

Створили призентацію. Розглянули види формуючого оцінювання. Для використання оцінювання створили асоціативний кущ, таблицю ЗХД

модуль 3

Працювали над планом вивчення теми. Розглянули державні стандарти своєї галузі. Працювали над своїми ключовими тематичними, змістовними питаннями.

Рефлексія. Модуль 2

Рефлексія модуль 1

Розпочали роботу з програмою навчання майбутнього. створила портфоліо майбутнього проекту. Заповнили вхідну анкету. В Джімейлі створили свій обліковий запис. зареєстрували своє робоче місце.